Ведет проверочное слово, ГДЗ номер 75 с по русскому языку 11 класса Гусарова Учебник — Skysmart Решения
Рассматривать иллюстрации, расчищать аллеи, бестактный поступок, восстановить в памяти, восторжествует справедливость, рассеянный человек, восхитительное зрелище. В одну группу слова объединяет орфограмма в корне. Ответ: тулуп— тулупчик, труд — труды, глаз — глазик, зов — зову, снег — снеговик, овраг - овраги, поезд — поезда, холод — холода, отряд — отряды, обед — обеды, год — годы, ерш — ершик, стриж — стрижи, ландыш — ландыши Займемся стихосложением с одним из данных слов. Припишите к нему проверяемое, вставьте буквы. Кое-кто стали забывать правила согласования главных членов предложения.
Правило: чтобы проверить безударную гласную в корне, необходимо изменить форму данного слова или подобрать однокоренное так, чтобы ударение падало на сомнительную гласную; если такое слово подобрать нельзя, то исходное слово является словарным и его правописание нужно уточнять в орфографическом словаре. Сплош ь — мягкий знак после шипящих на конце наречий. Правило: После букв Ш и Ч на конце наречий пишется мягкий знак. Жёс т кие — проверяемый согласный в корне слова.
Правило: чтобы проверить сомнительную согласную в корне, необходимо изменить форму данного слова или подобрать однокоренное так, чтобы согласная произносилась отчётливо; если такое слово подобрать нельзя, то исходное слово является словарным и его правописание нужно уточнять в орфографическом словаре.
Заманч и вой — суффикс -чив- в прилагательном. Открывавш ей ся далью , цветущ ей сирени — орфограмма в окончании причастия. Далью какой? Г лудино — имена собственные пишутся с большой буквы.
Ра сс тилались — двойное -сс- на стыке приставки рас- и корня -стил-.
Деревн и, в чащ е — орфограмма в падежном окончании существительного. Деревни 1-ое скл. Правило: чтобы узнать написание падежного окончания существительного, необходимо поставить существительное в начальную форму И.
Дерев ь ев — разделительный Ь. Пор а жал — словарное слово.
Имя существительное, отвечает на вопрос «? Начальная форма Синтаксическая роль каким членом предложения является существительное в данном предложении.
На двор. На яблоню. Объясним орфограммы. Русский язык. Падеж имён существительных Ищешь решение упражнения по русскому языку 11 класс Гусарова номер 75? Авторы: Гусарова И. Тип: Учебник. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет текст, определённо не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.
Убирайте и изгоняйте из речи тавтологии — избыточные излишества. Сознательно сопротивляйся соблазну сохранить созвучие.
Hанизывание существительных друг на друга приводит к затруднению понимания метода решения уравнения. Уточнения в скобках хоть и существенные бывают обычно излишними. Если хочешь быть правильно понятым, never use foreign language. Использование терминов, значения которых вы не вполне понимаете, может привести к аффектированным инсинуациям в ваш адрес.
Ради презентативности будь креативным промоутером исконно-русских синонимов на топовые позиции рейтинга преференций. Если, короче, хочешь типа чтобы слушали, ты как бы того, сорняки особо не используй, вот. Share Share this post on Digg Del. July 19th, , AM Одна из причин лексических ошибок в современной речи, устной и письменной, — неразличение однокоренных слов, в частности, глаголов одеть одевать — надеть надевать. И в живом, непосредственном общении носителей русского языка — в нестрогой разговорной речи; и в книжной речи — в радио- и телепередачах, в выступлениях политиков на митингах, с разного рода публичными заявлениями, депутатов в Госдуме, чиновников по тому или иному официальному поводу, довольно часто можно встретить неверное, ошибочное употребление родственных с точки зрения словообразования лексических единиц.
Путают, например, глаголы свыкнуться и привыкнуть , прослабить и ослабить , наречия объективистски и объективно … см. Не говори шершавым языком.
В использовании однокоренных слов больше всего «не повезло» глаголам одеть одевать — надеть надевать эти глаголы относятся к паронимам — см. Глаголы одеть и надеть — многозначные.
Значения, в которых обозначаются действия по отношению к человеку, следующие: Одеть — кого, что. Облечь кого-л. Одеть ребёнка, больного, раненого ; ср. Натянуть, надвинуть одежду, обувь, чехол и т. Надеть костюм, юбку, пальто, пиджак, башмаки, маску, противогаз … Глагол одеть вступает в сочетание с существительными одушевлёнными и с небольшим количеством неодушевлённых, обозначающих подобие человека: кукла, манекен, скелет ; надеть — с неодушевлёнными.
Для полноты описания лексико-синтаксических связей наших глаголов следует отметить, что глагол одеть входит в рамках 1-го значения в сочетания с неодушевлёнными существительными, обозначающими части тела, однако через опосредование одушевлённого существительного кого и обязательно с предложно-падежным сочетанием неодушевлённого существительного во что — в новую форму или с неодушевлённым существительным в косвенном падеже чем — одеялом, шалью по принципу непрямого управления.
Надеть же в рамках 1-го значения имеет синтаксические связи по тому же принципу с существительными одушевлёнными: надеть пальто на кого : на деда, на ребёнка и с неодушевлёнными: надеть на что на руку, на шею , поверх чего поверх рубашки , подо что под пальто.
Различие в семантике этих слов подчёркивается тем, что они образуют разные антонимические пары: надеть — снять, одеть — раздеть.
Семантическое своеобразие каждого из глаголов особенно чётко обнаруживается, когда они встречаются в рамках одного контекста.
В этом отношении большой интерес представляют стихотворные тексты, посвящённые рассматриваемым словам. Одно из стихотворений написано в конце XIX в. Крыловым, другое — нашей современницей Н.
Вот первое стихотворение: Любезный друг, не надо забывать, Что одевать не значит надевать ; Не надо путать эти выраженья, У каждого из них своё значенье.
Запомнить это можно без труда: Глагол «одеть» мы говорим, когда На что-нибудь одежду надеваем, Иль что-нибудь одеждой покрываем, Иль иначе в одежду одеваем. Себя нарядней хочешь ты одеть, Так должно платье новое надеть , И руку ты перчаткой одеваешь, Коли на руку ты перчатку надеваешь.
Дитя оденешь в платьице его, Когда наденешь платье на него. Кому родной язык и мил и дорог, Ошибки тот не стерпит и следа, И потому, дружок мой, никогда Не делай ты подобных оговорок. Как видим, и более ста лет назад использование глаголов надеть и одеть составляло для носителей русского языка большую проблему, и тогда уже на это обращалось серьёзное внимание блюстителей правильности родного языка.
Очевидно также, что эти шутливые вместе с тем лингвистически вполне обоснованные стихи актуальны и сегодня. Морозный выдался рассвет, Оделся в шубу старый дед. А шуба, стало быть, надета. Я полагаю, что на деда Три шубы может быть надето. Но я не думаю, что дед На шубу может быть надет! July 20th, , AM Soft sign. August 4th, , PM Мертвецы - живые. August 5th, , AM Originally Posted by Hoax. Тех, кто в детстве был девочкой Остальные-то чем лучше? August 9th, , PM Мы говорим «он достаёт» и «она достаёт».
Зачем глаголу категория рода? Но образуйте прошедшее время: «достал» - мужского рода, а «достала» - женского. Почему глаголы прошедшего времени изменяются по родам, а глаголы настоящего времени не изменяются? А какого рода числительное «тридцать», «двести», «пятьсот»? Вместе с тем, числительные «один» и «миллион» - мужского рода, а «две» и «тысяча» - женского. Причем «тысяча» может быть и единственного и множественного числа, а числительное «тринадцать» такого свойства не имеет.
И вообще, «один» - это числительное или прилагательное? Ученый А. Боголепов не считал «один» числительным, так как «один» не обозначает число как совокупность однородных предметов, а обозначает только один предмет. В своем значении оно оказывается даже лишним в языке: ведь сказать «один стол» и просто «стол» в смысле обозначения единичности названного предмета — одно и то же…» Вопреки всякой логике «один» имеет формы множественного числа: «В саду одни яблони».
Имеет формы рода: «один», «одна», «одно». Склоняется «один» не как все числительные, а как местоимения сам, тот, этот : «одного — этого, одному — этому» и т. А «пять — пятый» соотносятся как «тишь — тихий» Мы же не считаем числительными слова «двойной», «двойственный», «двоякий» и др. Можно ли отнести слова «несколько», «мало», «много», «немного» к наречиям, числительным или прилагательным? Академик Л. Щерба относил эти слова к числительным. Так он и причастия относил в разряд прилагательных, а деепричастия — в разряд наречий.
Трудно запомнить, когда надо писать слитно, когда раздельно, а когда — через дефис все эти: «вечнозеленые» и «густонаселенные»; «вдвое» и «по двое»; «на глазок», «сыграть вничью», «наполовину», «с разбегу». Сколько падежей в русском языке? Фраза «Я сижу на берегу». Как определить падеж существительного? Вопрос «где? Если начнем склонять слово «берег», ту получим дательный падеж. А ведь это предложный как же тогда «о береге»? Если исходить из значения для творительного падежа «значение орудия или средства, при помощи которого производится действие», но есть еще творительный времени — «днем», «вечером» , то только внутри творительного падежа можно выделить несколько падежей.
Практически нас устраивают шесть падежей. Но академик В. Виноградов писал: «В системе современного склонения имен существительных намечается восемь основных падежей: именительный, родительный, количественно-отделительный, дательный, винительный, творительный, местный и изъяснительный — предложный».
Склоняем слово «мёд». Именительный — мёд.
Родительный — мёда вкус мёда Количественно-отделительный - мёду попробовать мёду Дательный - мёду Винительный - мёд Творительный - мёдом Местный — меду на меду, в меду Изъяснительный - мёде о мёде Если вы думаете, что уже разобрались в этой системе, то вот небольшая цитата из Маяковского: «Я бы в летчики пошел…» Простой вопрос: какой падеж «в летчики? Давайте просклоняем: Именительный кто? Творительный кем? Вспомним, что винительный падеж одушевленных существительных мужского рода сходен с родительным, а неодушевленных — с именительным.
Неодушевленные: Одушевленные: И. Нам еще можно как-то ориентироваться в грамматике, а каково было нашим предкам, если в десятом веке древнерусский язык имел три числа единственное, множественное и двойственное ; пять типов склонения, несколько форм прошедшего времени — как в некоторых современных европейских языках. И в современном языке некоторые формы сохраняются и живут — изменения не могут быть внезапными.
Делаем вывод - иностранцу досконально выучить русский язык невозможно. Что произошло? August 17th, , PM Вот нашел на просторах интернет. Вы все ещё «звОните»? Тогда мы идём к вам! Образованные люди говорят: «тебе Вася звонИт», «позвонИшь маме».
Сколько можно сомневаться: «приЙТи» или «приДТи»? Запомните раз и навсегда, правильно — «приЙТи». Так почему бы их не исправить ещё в пятом классе? Задайте вопрос глаголу: «Что с делает? Можно или «оплатить проезд», или «заплатить за проезд»! Не существует слов «вообщем» и «вобщем»! И точка. За написание «извЕни» вместо «извИни» пора вводить денежные штрафы. Как можно в слово «будущий» запихнуть букву «Ю», чтобы получилось «будуЮщий»?
Страдающих манией впихивания лишних букв — бить орфографическим словарём и повторять: «буду» — «будущий», «следую» — «следуЮщий». Заказали «экспрессо»? Чтобы быстрее приготовили? Поздравляю с чем?
Иду куда? Никаких «иду на день рожденИЕ», «поздравляю, с днем рожденИЕм» и подобной ереси! Девушки, если парень пишет «симпОтичная девчЁнка» и «хорошо выглЕдиШ» ставьте на нём жирный крест! Зачем вам такой грамотей?! September 7th, , PM Важно, чтобы форум оставался местом, объединяющим людей, для которых интересны русский язык и культура.
December 19th, , AM Наиболее распространенные ошибки и часто задаваемые вопросы , или просто FAQ. Дата последнего изменения: Слово греческого происхождения и не имеет никакого отношения к слову "огонь". Заимствовано, было французское "accompagnement" потому и пишется с буквой "е" , а не английское "accompaniment".
Откуда берут вторую, непонятно. Поэтому нужно выбрать что-то одно: "анфас" или "в фас". Форма "в анфас" -- избыточная, а потому неграмотная.
В английском и французском -- наоборот: "appeal" и "appel" соответственно. Происходит от латинского "appellatio", по-разному искажённого в различных языках.
Почему, совершенно непонятно. Произношение "афёра" является ошибочным. Краткое название - "Беларусь". Вместе с тем в русском языке традиционно присутствует название "Белоруссия" как обозначение территории и "Белорусская ССР" как исторический термин, а также слова "белорусы", "белорусский" тж.
Написание "беларус", "беларус с кий" является грубой ошибкой. Авторы: Ладыженская Н. Тип: Учебник часть 1. Издание: Просвещение. Год издания: г. УМК: Ладыженская Т. Уровень: Базовый. Цвет: Зелёный. ФГОС: Да. Упражнение Подробное решение. Озаглавим текст.
