Синквейн про зиму, Синквейн на тему "Зима"
Становление чувства ритма как раз и возможно на основе прочных фонематических представлений младших школьников , на основе их постоянного активного состояния и такой работы, которая строится на желании детей не только слушать, но и придумывать свои , пусть поначалу не совсем совершенные, рифмы. Weather nice, lovely Rains, snows, blows. Winter snowy, cold Play, sleep, walk. Постарайтесь прочитать внимательно эти стихотворения, проникнуться замыслом поэтов и выбрать только те слова, которые вам понравились звучит музыка. Многие поэты и писатели писали про зиму рассказы,стихи.
Пусть на одной руке окажется два персонажа, а на другой, допустим, три.
А что ты любил есть в детстве?.. Выберите с ребенком какое-то событие, в котором вы вместе недавно участвовали. Например: "Какое у тебя любимое блюдо?..
Куда бы ты хотел поехать? Ласточка с весною. Солнышко блестит. Травка зеленеет. Упражнение на образование уменьшительно-ласкательных форм.
Просмотр презентации. Ход занятия. В сени. Развитие речи и мышления с помощью русской классики. Цель занятия. Прощебечь с дороги нам привет скорей. Песню спой. Дам тебе я зёрен. Задачи речевого развития.
Аспекты общения. Дошкольное детство. Структура программы «Истоки». Структура возрастной периодизации. Цели образования.
Компетентностный подход. Образовательная область «Коммуникация».
Работа по закрытой картинке. Развитие связной речи. Принципы развития связной речи: Третьей основной формой работы являются ситуации общения. Обогащение мотивации речевой деятельности. У нас сегодня с вами необычный урок. Необычный он потому, что мы с вами будем учиться писать синквейн пауза. Работа у нас будет творческая. Каждый из вас имеет право на собственное мнение; это поможет нам творить чудеса.
Приложение 1. В первую очередь определим тему синквейна, и в этом нам поможет маленькое чудо, которое спряталось под вашими листами. Загляните туда. На столах лежат снежинки. У вас на столах стоят ветки использованных новогодних ёлок. Давайте продлим праздник, подарим им чуточку зимней красоты, украсим снежинками украшают. Посмотрите, какое чудо у вас на столах. Я приглашаю вас, ребята, в зимний лес, Где много всяких сказочных чудес, Где замела метелица дороги, Где в ледяном дворце живёт сама Красавица волшебница Зима.
Вы, наверное, догадались, на какую тему мы будем писать синквейн. В центре листа вы видите прямоугольник. В : Вот мы и настроились на позитивное настроение. На экране —картина домика с закрытыми ставнями. В : Ребята,хотите узнать,что спряталось за закрытыми ставнями домика? Тогда вам нужно отгадать загадку : Белоснежная хозяйка Все укроет одеялом, Все разгладит,приберет, А потом земле усталой Колыбельную споет.
В : Верно,зима воспитатель открывает ставни,а там картина с зимним пейзажем В : Зима,какое красивое время года. В : Ребята,а вы любите зиму? А за что вы ее любите? В : Ребята, я вам приготовила еще одну игру «Образуй новые слова» предполагаемые ответы детей Зима-зимушка-зимний-зимовать-зимородок-зимующие-озимые. В : Молодцы! Как много новых слов придумали. Зимой день короткий,а весной становится все длиннее и длиннее. Зимой солнце морозит,а весной греет. Зимой сугробы высокие,а весной низкие.
Зимой небо хмурое,серое,а весной чистое,голубое. Зимой деревья спят,а весной просыпаются. Зимой надевают шубы,а весной куртки. В : Замечательно. В : Кто назовет что обозначает 1 строка? А вторая? Какой красивый синквейн у нас получился. Публикации по теме: Мастер-класс для педагогов «Использование дидактического синквейна в логопедической практике» Мастер-класс «Использование дидактического синквейна в логопедической практике» Приветствие коллегам.
Библиотека изображений:. Опубликовано в разделах: Зима Зима. Мария Тимошкина Все публикации. Участник конкурса. Всемирный день театра. Передвижка «Домашний театр». День общенационального траура. Календарь праздников Весна: сценарии, конспекты, проекты! Весенние развлечения Весенние праздники Весенние папки-передвижки. Технологическая карта занятия по развитию речи на тему Конспект открытого занятия по подготовке к обучению грамоте Занятие — Рисование во второй младшей группе.
Долгосрочный проект «Моя дружная семья» 25 марта в Методическое пособие по организации экологической Ваши предложения и пожелания.
Выбор редакции. Лучшее 3 дня. Конспект занятия по энергосбережению в младшей разновозрастной группе «Берегите электроэнергию! Фотоотчет о занятии по ручному труду «Овечка вышла на прогулку» с детьми 4 лет. Детский мастер-класс изготовления поделки «Семья белочек» в технике «аппликация из бумажных комочков и обрывная аппликация». Дидактическая игра на липучках «Кто где живет? Цель: формирование представлений детей о зиме. Задачи: - знакомить с зимними приметами холода, заморозки, снегопады, сильные ветры ,зимними видами спорта;.
Развивать логическое мышление, память. Способствовать воспитанию любви к природе, желанию оказать помощь нуждающимся. Оборудование: презентация к занятию "Зима", "Зимние виды спорта", снежинки с загадками, картинки -помощники к загадкам, шкатулка с сюрпризом, игрушки. Организационный момент: 1-слайд Собрались все дети в круг. Я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся!
Воспитатель: дети, я улыбаюсь вам, а вы улыбнитесь мне и друг другу, для того, чтобы у вас целый день было хорошее настроение. Дети шагают по снежной тропинке, украшенной снежинками, елями, макетами сугробов, дикими животными игрушки. В зимний лес. Слайд 3. Тройка, тройка прилетела, Скакуны в той тройке белы, А в санях сидит царица Белокожа, белолица, Вот махнула рукавом — Все покрыла серебром! О зимних месяцах. Она холодная, у неё свои владения, все деревья покрывает серебром.
Зима какая? Снежная, холодная, студёная, морозная. Хоть зима всё заморозила и замела, но мы любим её и ласково называем как? Лёд — ледок. Холод — холодок. Снежинка — снежиночка. Метель — метелица.
Ребята, какое время года описал поэт Иван Никитин в своём стихотворении? Какое время года здесь изображено? Почему вы решили, что на картине зима? Слайд 4. Слайд 5.
Зайчик и белка поменяли свои шубки на зимние. Белка питается своими осенними запасами.
Лиса в это время мышкует. Медведь, барсук, накопив за лето и осень толстый слой жира в теле, спят в берлогах, норках. Ёжик тоже спит. Зимой люди расчищают снег. Работают снегоуборочные машины. Они спят, запрятавшись в трещины коры, под листья и землю. Связать с изменениями в природе. С похолоданием исчезли насекомые, стало мало другого корма для птиц семян, ягод.
Как вы думаете, как им можно помочь? Ребята, а как называют птиц, которые зимой не улетают в тёплые края, а остаются зимовать? Слайд 8. Клюшка нужна Коньки нужны Санки нужны Лыжи нужны Шайба нужна
