Приложения для школы 8 класс, Образование | МБОУ Лицей «Технический» г.о. Самара
Содержание коррекционно-развивающей работы для каждого обучающегося определяется с учетом его особых образовательных потребностей на основе рекомендаций ПМПК, ИПР. Методика уже помогла тысячам учеников. Изучи фундаментальные разделы программирования на примере языка Java и создания Android приложений. Рабочая программа "Русский язык" для классов.
Ученикам нужно пройти вступительное тестирование для определения уровня подготовки и распределения в соответствующую группу. Занятия будут проходить 2—3 раза в неделю, в дневное и вечернее время — вы сможете выбрать удобный для себя график. Курсы легко совмещать со школой и другими увлечениями благодаря онлайн-формату и гибкому расписанию.
Мы обучаем по государственной лицензии и выдаем сертификаты образовательной организации за каждый пройденный модуль. Все курсы разработаны методистами и практикующими экспертами. Благодаря этому ученики получают необходимые навыки и могу стать уверенным и конкурентоспособным специалистом на рынке труда. Академия сотрудничает с партнерами с многолетним опытом работы в сфере образования: федеральный проект «Содействие занятости», Центральный многопрофильный институт, Учебный центр Профессионального образования и другие.
У всех учеников будет личный кабинет в Odin. В нем можно отслеживать расписание занятий, участвовать в онлайн-уроках и пересматривать записи лекций. Для закрепления материала каждый урок дополняется домашним заданием. Ученики загружают готовые задания в личный кабинет, чтобы преподаватель мог дать развернутую обратную связь. Задавать вопросы преподавателям, общаться с единомышленниками и найти поддержку и мотивацию учащиеся смогут в специальных Telegram-чатах.
Выпускники наших IT-курсов получат дополнительные баллы при поступлении в ТГУ на бакалавриат любой программы. Занимайтесь онлайн в удобное для себя время и начните строить карьеру в IT с юности. В этом вам помогут наши преподаватели — топовые IT-специалисты, работающие с проектами по всему миру.
У IT-специалистов множество преимуществ: отсрочка от армии, упрощенное трудоустройство и получение вида на жительство, льготная ипотека, повышенные зарплаты, гранты. Выпускники будут обладать всеми навыками и инструментами, чтобы работать в коммерческих проектах и таких корпорациях, как VK, Яндекс, Сбер, Ozon, Ростех и другие. Мы обучаем по государственной лицензии и выдаем документы установленного образца. Выпускники получают сертификат за успешное прохождение курса.
Вы также можете получить приложение к сертификату за отдельно пройденные модули программы. Работодатели чаще выбирают специалистов, которые могут подтвердить свои навыки документом об образовании. Наставники и опытные разработчики будут делиться знаниями и опытом, секретами и фишками на протяжении вашего пути в IT.
А в комьюнити единомышленников найдете партнеров, друзей, ценные советы и ответы. Вместе со специалистом разработаете пошаговый план, как строить карьеру в IT. Узнаете, где искать и как попасть на стажировки в перспективные компании и проекты. У вас будет возможность потренироваться на реальных задачах под присмотром эксперта. Внесете вклад в разработку проекта и заберете крутые кейсы в портфолио. HR-специалисты помогут вам упаковать резюме и портфолио, чтобы зацепить работодателя.
Научитесь проходить разные виды собеседований в IT-компании. Получите доступ к тренажерам программирования, доп. Сможете совершенствовать навыки во время или после обучения. Станете участником открытых встреч с приглашенными спикерами и экспертами из мира IT.
Они расскажут о своем пути, проектах и поделятся ценными советами. Компьютерная игра, разработка 3D-модели или написание программы — все это и не только можно создать в рамках наших курсов. Набор на программы приостановлен. Оставьте заявку, чтобы попасть в список приоритетных кандидатов на обучение. Понадобится справка об обучении в 8—11 классе школы, техникума или колледжа, выданная от Сдайте вступительный тест в течение 10 дней и дождитесь результатов.
Подготовьте пакет документов для договора и начните обучение в IT на платформе Odin. Проект создан для учащихся класса, колледжей и техникумов. Чтобы приступить к обучению, необходимо подать заявку на курс, подтвердить ее на портале «Госуслуги» и успешно сдать вступительное испытание. Выбрать курс и подтвердить заявку на портале «Госуслуги». Успешно пройти вступительное испытание в течение 10 рабочих дней и дождаться результатов — они придут на электронную почту.
Можно пройти демоверсию вступительного испытания и узнать, какие задания, какой сложности и в каком формате будут ожидать. Для этого вам необходимо оставить заявку.
Подать новое заявление можно после обновления статуса на «Отказано в оформлении услуги». После этого вы сможете выбрать курс другой образовательной организации и подать новое заявление.
Если по результатам вступительного испытания вам не подойдет ни одна учебная программа, вы получите ссылку на бесплатный онлайн-курс для самостоятельного обучения программированию. Доступ придет на электронную почту и в личный кабинет.
Это значит, что по результатам вступительного испытания указанный уровень подготовки не был подтвержден. Вы можете подать повторное заявление в выбранную образовательную организацию на курс с рекомендованным уровнем подготовки и не проходить повторное вступительное испытание. Для начала обучения необходимо заключить договор на бесплатное обучение.
Далее с вами свяжется куратор группы и сообщит о начале занятий, их времени и дате. А также вы будете получать письма и инструкции, которые помогут справиться со всеми этапами: от подачи заявки до старта обучения и получения сертификата. Так как проект бесплатный, можно пройти обучение только по одному курсу.
В году в рамках дополнительного донабора сменить курс невозможно. В письме укажите номер заявления на «Госуслугах» и дату подачи. Всего на год выделено 10 тыс. Программа действует с года. В году открыт дополнительный набор на отдельные курсы. Вы можете записаться на бесплатное обучение прямо сейчас. Для прохождения обучения вам понадобятся ноутбук или компьютер — с них вы сможете просматривать лекции и загружать выполненные практические задания.
Не нужно ничего скачивать до начала обучения. Обо всех необходимых программах расскажут на первом занятии. Будет 2—3 онлайн-занятия в неделю. Длительность урока — 3 академических часа 2 ч. Все уроки будут сохраняться в записи и доступны в личном кабинете ученика на образовательной платформе Odin. Длительность курсов отличается друг от друга в зависимости от программы. В среднем курсы длятся от 4 до 9 месяцев. Учимся во втором классе. Открой тетрадь. Возьми стул.
У кого? Спроси у Айжан. Слова, обозначающие время: Каждый день хожу в школу. Структура предложения: В неделе семь дней. Моя родина. Моя страна. Моя родная страна. Чистый воздух. Прозрачный родник. Зеленый лес. Временное значение прошедшее действие : Пошел в лес. Увидел зверя. Поднялся на гору. Играл на дворе. Я люблю свою родину. Собственное значение: Консультация врача. Польза витаминов.
Польза витаминов для здоровья. Временное значение прошедшие действия : Боли глаз. Болит ухо. Врач дал консультацию. Болел гриппом. Умылся мылом. Надо бороться с болезнью. Ты где был? Я был в больнице. Слова, обозначающие время: Сейчас пойду к врачу.
Упражнения полезны. Постоянно делаю упражнения. Образец: Собственное значение: Наши гости. Бабушкины баурсаки. Ты когда пришел? Когда поедем в аул? Что во что? Буду играть в асыки. Буду учить песню. Пришел из гостей. Структура предложения: Сказка очень интересная. Такия очень красивая. Временное значение настоящие действия : Дедушка сидит на почетном месте.
В лесу есть звери. На небе есть звезды.
Во множественном значении: Птицы — наши друзья. Бабочки красивые. Весной тепло Летом поедешь в аул? Временное значение настоящие действия : Будем собирать подснежники. В степи растут подснежники. Отрицательное значение: Не проходи на красный светофор. Не ломай деревья.
Временное значение прошедшее время : Мы вышли. Они вышли. Вопросительное предложение: Вы ходили на экскурсию? Вы на чем поехали на экскурсию? Мы ходили в парк пешком. В парке увидел много голубей. Вспомогательные слова: Лиса сказала: "Волк, привет!
Структура предложения: Листья дерева зеленые. Временное значение прошедшие действия : Пришла осень. Наступила весна. Временное значение настоящие действия : В степи растут тюльпаны. Дерево цветет.
Корове дали воду. На судне находятся пассажиры. Образец: Кому? Я — мне Ты — тебе Он дал мне совет. Отрицательное значение: Не будь ленивым. Не опаздывай на урок. Не говори плохие слова. Не бросай мусор. Структура предложения: Айжан — аккуратная девочка. Ты на кого обиделся? Я ни на кого не обиделся.
Собственное значение: Сама буду убирать. Самой нужно. Этот вопрос легкий. Это упражнение трудное. Модальные слова: — Этот мультфильм интересный. Девять часов.
Десять с половиной часа. Двенадцать часов. До 8 осталось 5 минут 10 минут девятого Структура предложения: До обеда пойду в школу. После обеда пойду на кружок. Есть четыре сезона года.
Третий класс. Шестой ряд. Две тысячи семнадцатый год. Дворец построен из кирпича. Двери делают из дерева. Что нужно? Для строительства нужен песок. Для строительства нужно стекло. Для строительства нужен кирпич.
Структура предложения: Цвет купола синий. Красивое здание. Высокая башня. Танцор танцует. Певец на сцене поет. Это — изделие. Это — кобыз. Ювелирные изделия красивые.
Из чего? Серьги делают из серебра. Ткали ковер. Играли кюй на кобызе. Временное значение настоящие действия : Ткет. Ткет ковер. Бабушка ткет ковер. Стуктура предложения: Ковер красивый. Потому что его соткала бабушка. Писатель написал книгу. Переводчик перевел слово. Абай — знаменитая личность. Бекзат — знаменитый миру спортсмен. Временное значение настоящие действия : Учитель учит детей.
Писатель пишет книгу. Структура предложений: Писатель постоянно пишет. Ученый постоянно думает. Приказные слова: Ты стихи учи наизусть. Ты читай сочинение. Вода в реке пресная.
Вода в озере прохладная. Временное значение прошедшие действия : Мы хотим пить.
Они хотят пить. Отрицательное значение: Не выливай воду. Экономь воду. Словосочетания: Глубокое озеро. Красивый берег. Структура предложения: Вода не имеет вкуса. Вода не имеет запаха. Предложения желательного наклонения: Хочу пить напиток. Не хочу пить напиток. Образец: Направление действия: Ты ходил на выставку? Временное значение прошедшие действия : Мы поздравили.
Вы поздравили. Они поздравили. Они отдыхали на даче. Структура предложения: Мне нравится мультфильм "Балапан". Послеслоги: После праздника пойду домой. После урока буду играть. Цвет свотофора: красный, желтый, зеленый Цвет флаг: синий. Казахстанский народ живет в единстве. Повествовательное предложение: Территория Казахстана большая. Вопросительное предложение: Флаг синего цвета?
Гостеприимный народ. Умный ребенок. Верный друг. Повествовательное предложение: Мой родственник — простой человек. Мне стыдно перед другом. Уважаю трудолюбивого человека. Структура предложения: Я должен хорошо учиться, потому что, это мой долг. По-моему, друзья должны быть верными. В мавзолее видела кувшин. Кувшин сделан из меди. Заучиваем отрывок из эпоса. Культура казахов. Временное значение прошедшая деятельность : Мы ходили на башню.
Вы ходили на башню. Они ходили на башню. Личное окончание: Мы художники. Вы корреспонденты. Вы продавцы. Они водители. Продавец продает вещи. Пекарь выпекает хлеб. Временное значение будущее время : Я буду юристом. Ты будешь художником. Вы будете учителем. Он будет строителем. Неопределенная форма глагола: Правильно выбрать профессию. Много читать. Хорошо готовиться к урокам. Временное значение прошедшее время : Дул ветер. Шел дождь. Появилась радуга. Временное значение будущее время : Вода потечет.
Лед расстает. Отрицательное значение: Я не боюсь. Он не замерзнет. Наречие времени: В прошлом году зима была теплая. В этом году зима будет теплая. Множественная форма: В Казахстане есть заповедники. В лесу растут тополя и березы. На газоне растут тюльпаны и розы. Пчела села на цветок. Красная гвоздика. Белая роза. Желтый лист. Структура предложения: Вы собираете цветы. Они дают птицам зерна. Он полетел на ракете. Ракета полетела. Вертолет полетел.
Падежное служебное слово: После полета в космос я узнал тайны неба. Вопросительное предложение: У тебя есть мечта? Нужно двигаться вперед. Хочу владеть казахским языком. Неопределенное значение: Владеть несколькими языками. Основная цель обучения предмету "Казахский язык" — заложить основу формирования функциональной грамотности, обеспечить развитие всех видов речевой деятельности: аудирования слушания , говорения, чтения, письма как показателей общей культуры человека.
Объем письменных работ по предмету "Казахский язык":. И — гласный, й — согласный звук. Провописание буквов л, р. Подразделение ключевые навыки. Цели обучения по разделу "аудирование и говорение" вид речевой деятельности.
Настоящая учебная программа реализуется в соответствии с Долгосрочным планом по реализации учебной программы по предмету "Казахский язык" для классов уровня начального образования. В здоровом теле — здоровый дух! Традиции и фольклор. Живая природа 2. Что такое хорошо, что такое плохо? Цель обучения литературному чтению — способствовать развитию личности ребенка средствами искусства слова, воспитывать потребность в общении с искусством, ввести школьника в мир художественной литературы, приобщая его к духовному опыту человечества, формировать в процессе читательской деятельности навыки функциональной грамотности младших школьников.
Для достижения поставленной цели изучения предмета "Литературное чтение" необходимо решение следующих практических задач:.
В учебной программе предусмотрена реализация трехъязычного образования, которое предполагает не только обучение на трех языках, но и организацию внеурочной деятельности обучающихся на трех языках казахском, русском и английском. Норма техники чтения по предмету "Литературное чтение":. Примечание: подражательные слова, союзы, частицы, междометия считаются как слова. Базовое содержание учебного предмета "Литературное чтение" для 2 класса:. Алтынсарина, А.
Кунанбаева, Ж. Жабаева, А. Байтурсынова, М. Дулатова, Ж. Аймауытова, М. Жумабаева, С. Сейфуллина Б. Майлина, М. Ауезова, С. Бегалина, Б. Сокпакбаева, Ш. Смаханулы, К. Мырза Али, М. Алимбай, О. Турманжанова, Ж. Смакова, К. Баянбая, А. Дуйсенбиева, Ф. Онгарсыновой, А. Табылдиева, А. Асылбекова, О.
Канахина, Т. Молдагалиева, Е. Отетилеуова, Б. Кирисбаева, Е. Елубай, С. Калиева, С. Сейтова, Б. Ыскакова, Д. Жумагельдиновой, М. Айымбетова, М. Абылкасымовой, сказки, былины, рассказы;. Базовое содержание учебного предмета "Литературное чтение" для 3 класса:. Сейфуллина, Б. Сейитова, Б. Базовое содержание учебного предмета "Литературное чтение" для 4 класса:.
Абылкасымовой , научно-познавательные произведения: статьи, очерки, воспоминания, биография, дневники, произведения выдающихся представителей детской литературы народов мира: рассказы, басни, сказки;.
При необходимости в зависимости от уровня подготовленности обучающихся в перечень включаются другие литературные произведения по выбору учителя, соответствующие возрастным особенностям обучающихся. В кодировке 3. Настоящая учебная программа реализуется в соответствии с Долгосрочным планом по реализации Типовой учебной программы по учебному предмету "Литературное чтение" для классов уровня начального образования с казахским языком обучения.
Основная цель обучения предмету "Русский язык" — заложить основу формирования функциональной грамотности, обеспечить развитие всех видов речевой деятельности: аудирования слушания , говорения, чтения, письма как показателей общей культуры человека. Для достижения поставленных целей изучения предмета в начальной школе необходимо решение следующих практических задач:. Базовое содержание учебного предмета "Русский язык" для 2 класса:.
