Отзыв о произведении, Отзыв о книге
Мне кажется, что этот рассказ о том, что такое бездушие и казенщина. Название прочитанного произведения и его автора. Сегодня мы попытаемся понять, как написать хороший отзыв к тексту, да так, чтобы ваши подруги и друзья захотели прочитать произведение и подискутировать по этой теме. Язык, на мой взгляд, суховат, не хватает ему живости, обаяния, юмора. Международный педагогический портал "Солнечный свет" проводит международные и всероссийские мероприятия в соответствии с ч.
Бред, бред, бред!
Дай бог, чтоб вас покинуло вдохновение, писать такую мерзость и ахинею!!! Опять-таки приведу пример из личного опыта. Прочитав один мой рассказ о том, как мужчина бросил женщину и ушел к другой, прекрасная барышня тринадцати лет долго и с чувством доказывала мне, что я ничего не понимаю в мужчинах, потому что они не способны на такое, что писать надо по другому, что сюжет надо поворачивать вот так, а то, как это изобразила я, — это неправильно и так не бывает.
Это был самый абсурднейший абсурдный отзыв, который я когда-либо читала. И, честно говоря, в тот момент очень хотелось, чтобы прекрасный ребенок как можно дольше остался прекрасным ребенком с таким волшебно незамутненным сознанием. К чему я это — окружающие нас люди иногда выкидывают такие фортели, и, если об этом написать книгу, то никто и никогда не поверит, что такое могло произойти на самом деле. Таким образом, если в вашей жизни не было подобного опыта, то это не означает, что такого не может быть в принципе.
Поэтому прежде, чем вы кинете в автора тухлым помидором, хорошенько подумайте, достаточно ли вашего опыта и знаний на то, чтобы это сделать. Тут я сразу же сделаю одну очень важную оговорку. Если вы владеете какой-то темой на профессиональном, так сказать, уровне или являетесь специалистом в какой-либо области и видите, что в данной сцене автор явно фантазирует «не в кассу» ну, например, по тексту герой говорит, что на самолете 14 тонн груза, а на деле обозначенный самолет сам весит 9 тонн и поднять больше 5 тонн не в состоянии чисто физически, или средневековый герой за три часа верхом на лошади преодолевает путь из Парижа в Лондон, предварительно вымывшись и отобедав, используя вилку , то тогда есть смысл сообщить автору о том, что он не владеет матчастью, допускает грубые фактические ошибки и не знает элементарных вещей.
В этом месте вам необходимо объяснить автору, в чем заключается проблема, и посоветовать ознакомиться с технической стороной вопроса. Тогда ваш отзыв будет не столько отрицательным, сколько полезным для автора и его обязательно опубликуют на aniyou. Совершенно случайно наткнулся на ваш текст, прочитал его и у меня осталось двойственное впечатление.
С одной стороны вы подняли очень важную тему, о которой, безусловно, надо говорить. А с другой стороны вы не смогли ее до конца раскрыть. Мне остался неясен мотив побега Колобка. У него хорошие Бабушка и Дедушка, конфликта между ними не было, а он взял и сбежал.
Что послужило причиной этого побега?
В чем была недоработка Бабушки и Дедушки? Тема раскрыта не до конца и потому осталась непонятной. И конец вы скомкали — что значит ам и съела? Как будто вам надоело писать, и вы решили закругляться. В общем, я бы еще поработал над началом и концом этого произведения. А в остальном все очень хорошо.
Прекрасно раскрыты образы Зайца и Медведя. В этом случае ваш отзыв пусть и с критическими замечаниями будет оценен автором очень высоко. Он или ответит вам на вопросы, или исправит недостатки по тексту. В любом случае это будет очень полезный отзыв. Интересная и поучительная. Если посмотреть на героев со стороны, то можно провести параллели с современным миром. Например, Колобок — поздний ребенок у стариков.
Ребенок горячо любимый, долгожданный и потому очень балованный. Что происходит с этим ребенком? Он начинает бунтовать и уходит из дома, где его подстерегает куча опасностей. Я сама была такой и хорошо его понимаю — хочется вырваться из-под опеки, вот только куда?
Хорошо раскрыт персонаж Зайца. Он выступает добродушным другом, который, вроде бы не обидит, а на самом деле готов предать в любой момент. Медведь — вот его роль мне не совсем понятна.
Мне кажется, что этот персонаж недоработан, потому что не понятна его смысловая нагрузка — он ведет себя как Заяц, но если Заяц привлекает к себе интересным характером, то в чем роль Медведя? Ну и Лиса, как и положено быть Лисе — лживое существо, заманившее глупого Колобка в ловушку. Очень печально, что среди нас живут такие лисы… Большое спасибо автору за это произведение. Очень поучительно. Вот некоторые отзывы лучше не писать совсем.
Всё достаточно просто. Я постараюсь описать самые популярные «лажовые» отзывы и объяснить, почему они таковыми являются. Очень короткий отзыв Вроде бы все очень круто — ты высказал свои мысли и должен теперь получить поцелуй от автора и рукоплескания подружек и друзей.
А автор что-то остался недоволен и подружки-друзья мимо пробежали, не заметив ваших светлых мыслей. А вы-то старались, отзыв писали. Но так ли вы на самом деле старались? Представьте себе, автор на протяжении нескольких недель или месяцев пишет текст, старается, изучает фактуру, шерстит интернет, пытаясь найти информацию для своего текста, консультируется со специалистами для детальной прорисовки тех или иных сцен, а в качестве отзыва получает от читателя смайлик или одинокое «спасибо».
Лично мне было бы даже как-то неловко оценивать произведение смайликами.
Подобный отзыв напоминает собачью метку на столбе — «здесь был пес Вася». Это очень неприятно для автора, то есть он тратил время на то, чтобы написать для вас текст, а вы не соизволили даже включить голову, чтобы написать ему несколько предложений отзыва, выделив пять минут своего драгоценного времени? Получается какое-то моральное воровство что ли… В общем, таким отзывам незачет.
На этом всё. Конечно, от «собачьей метки» предыдущего варианта эти комментарии отличает наличие хоть какого-то смысла, но, как вы видите, на этом эти различия и заканчиваются. Найдите немного времени на то, чтобы сделать более развернутый комментарий.
Вашим друзьям очень интересно узнать, что именно вас порадовало в произведении и почему, что не понравилось и почему, какие мысли у вас появились в процессе чтения. Проявите немного уважения и к автору, ведь он именно для вас старается.
Ну, это, представьте, как если бы вы хотели прочитать детектив, а в комментариях кто-то написал, что главная героиня расследует дело, она поехала к одному чуваку, потом к другому, потом к третьему, а четвертый оказался убийцей. И вы уже все знаете и вам совершенно не интересно читать дальше. Не оказывайте медвежьей услуги, не пересказывайте текст, не сдавайте всю интригу автора и не лишайте своих друзей удовольствия самим догадаться, кто есть кто.
Я так рада, что прочитала его.
Сначала я переживала, когда Колобок ушел от Бабушки и Дедушки, а когда он добрался до Зайца, то я вся такая трепетная стала. А потом был Медведь — ну это ващееее крутецкая сцена была. Ну и Лиса, конечно, не подвела, все-таки слопала Колобка. Очень крутой рассказ! Мне понравился.
И тут я подпрыгнула, потому что не ожидала, что он уйдет. И вот ходит герой по улице и думает о том, о сем. Это так круто, пиши дальше! Создается ощущение от подобного отзыва, что комментирующий пытается объяснить автору поступки и реплики его же героя.
Не понятно… Старайтесь написать такой отзыв, чтобы другие читатели вступили с вами в диалог, а может и автор еще присоединится к вашей душевной беседе. Не комментируйте каждое предложение текста. Как минимум любого заинтересует. Очень понравилась книга, которую прочитала в электронном варианте — любовно — детективный роман «У него цвет глаз фиалковый». Авторы — Фатеевы, Екатерина и Ольга. Сюжеты не заезженные,не про академию волшебников и не про красавцев — вампиров. Несмотря на то, что главный герой преступник, авторам удалось показать и романтическую любовь и мистические сцены.
То есть, все, как в жизни — мужчина с криминальными наклонностями умеет покорять сердца женщин но некоторых из них убивает. Много любви, ненавязчивая детективная линия.
В первой части книге — великолепное описание Аляски и интересный сюжет, происходящий в этой точке мира. Во второй части — таинственный хозяин леса, мистика, эзотерика и, конечно, любовь.
Язык написания книги грамотный, литературный. В отличие от некоторых слишком разрекламированных книг, которые иногда покупаю по ошибке, читать роман «У него цвет глаз фиалковый», не скучно. Страниц около ,длинный, в печатном варианте будет маленькой толстой книжкой, которые обычно берут с собой в дорогу.
После прочтения книги осталась в душе легкая грусть и удовлетворение от насыщенности событиями. Много любви, мистики, таинственности. Очень интересно описаны достопримечательности города Нью- Йорка, не доступные массовому туристу.
Чудесная книга. Рекомендую тем, кто хочет свежих сюжетов и легкого чтения перед сном. Пишу отзывы о том, что читаю. Романы могут быть любых жанров, ровно как и повести, рассказы….
Обратите внимание! Здесь не нужно подробно пересказывать книгу. Важно — сформулировать главную идею произведения.
Попробуем разобраться сами. В конце концов, кому как не писателям знать, что можно и нужно говорить об их книгах?
Даже в школе. Книги читать люблю, посмотрим, что вы сможете предложить. Мне нравятся романы Дэна Брауна — их можно читать и читать…. Очень заинтересовал жанр — экономический детектив. Заговор бумаг — пока нашла в интернете только бумажные книги, а хотелось бы электронную версию. С удовольствием почитаю, буду искать. Отличная идея создать сайт отзывов и рекомендаций о книгах.
Говоря о строении отзыва, учитель обращает внимание на то, что в нем, как правило, можно выделить: 1 часть, в которой высказывается мнение, понравилось или не понравилось произведение; 2 часть, в которой обосновывается, аргументируется высказанная оценка.
Но, конечно, содержание отзыва, как и его форма, зависит от того, кто его адресат, какова его цель, задача. Если отзыв обращен к другу, товарищам по классу, которые не читали это произведение, вряд ли стоит пересказывать его содержание подробно.
Можно пересказать какой-нибудь эпизод, чтобы заинтриговать собеседника, одноклассника. Предлагаем учащимся познакомьтесь с отзывом девятиклассницы о рассказе Б. Васильева «Великолепная шестерка».
Он написан в форме письма к подруге. Докажите, что содержание отзыва, выбор стиля зависят от его задачи и адресата — поделиться впечатлением о прочитанном с близким человеком. Привет, Маришка! Наконец-то получила от тебя письмо и узнала, чем ты занимаешься в каникулы. Я тоже много читаю. В последний раз прочитала тот рассказ, который ты мне советовала,— «Великолепную шестерку» Б. Ты просишь меня написать, понравился ли он мне.
Не то слово! Он меня просто поразил. Мне кажется, что этот рассказ о том, что такое бездушие и казенщина. Как страшен равнодушный человек! Знаешь, я уже много дней хожу под впечатлением от этого рассказа, поэтому сегодня больше ни о чем писать не хочется. Напиши, согласна ли ты с моим мнением или думаешь по-другому.
Жду письма. Ты спрашиваешь меня об авторе рассказа. К сожалению, я не читала других его книг, но мне кажется, что это человек большой души. Анализируя отзыв в форме письма к подруге, учащиеся подчеркивают, что желание автора поделиться впечатлением о прочитанном с близким человеком определило форму отзыва — письмо.
Обращение к хорошо знакомому человеку дало возможность автору высказать свое отношение к рассказу, его героям непринужденно, эмоционально. Школьники отмечают, что отзыв естественно и логически вплетается в избранную ученицей форму «Наконец-то получила от тебя письмо и узнала, чем ты занимаешься в каникулы. В последний раз прочитала Не остается без внимания учащихся и следующий факт: школьница, понимая, что в частном письме обычно сообщается о каких-то семейных новостях, так объясняет отсутствие этих сведений; «Знаешь, я уже много дней хожу под впечатлением от этого рассказа, поэтому сегодня больше ни о чем писать не хочется».
Отзыв написан в разговорном стиле. Школьники указывают на характерную для разговорного стиля лексику привет, знаешь , использование слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами Маришка , обращения, использование обратного порядка слов в предложении, синтаксических конструкций, свойственных устной разговорной речи не то слово в значении «понравилось», «хорошо», «необычно».
Следует обратить внимание школьников на значок Р. Школьники находят в отзыве и элементы анализа произведения: определяется тема и основная мысль рассказа «Это рассказ о том, что такое бездушие и казенщина, как страшен бездушный человек». И тем не менее это отзыв: в нем много эмоциональности, непосредственности, взволнованности.
Предлагаем учащимся ознакомьтесь с ученическим отзывом о рассказе Ю. Яковлева «Цветок хлеба» с элементами рецензии. Я только что прочитал рассказ Ю. Яковлева «Цветок хлеба». Он мне очень понравился, хотя о таких произведениях нельзя говорить однозначно, потому что они не просто нравятся или нет, а входят в нас, волнуют, а подчас и переворачивают наши души. Простота сюжета, его безыскусственность помогают нам лучше понять его основную мысль: доброта рождает еще большую доброту.
Главный герой рассказа — деревенский мальчишка Коля. Характер его дан в развитии. Если в начале рассказа перед нами просто голодный мальчик, на долю которого выпало трудное испытание войной, то в конце видим его повзрослевшим, способным на подвиг! Разве не подвиг для маленького мальчика, истосковавшегося по свежему хлебу, которого не видел всю войну, отказаться от предложенного ему хлеба и сохранить его для другого?
Он делает это потому, что доброта деда, отдававшего этот хлеб ему, поразила его, пробудила новые, неизвестные ему до того чувства, подвигнув к настоящему самопожертвованию. Токи любви и доброты, идущие от окружающих Колю людей, которые сумели сохранить эти чувства, несмотря на ужасы войны, проникли в неокрепшую душу мальчика и сделали его сильнее.
Этот поступок говорит о взрослении героя. Автор передает мысли Коли в этот момент, еще по-детски сформулированные, но уже не детские. Совесть, уважение к деду, чувство долга перед старым солдатом — первые гражданские чувства просыпаются в душе мальчика.
Тонко, с большой добротой, человечностью рассказывает Ю. Яковлев о своих героях. Вот дед. Речь его проста, немного небрежна, но она выдает хлебопашца. Уважение к земле, олицетворение ее свойственно деревенским людям. За внешней небрежностью деда скрывается забота о своей старухе — подлинное, сильное человеческое чувство! Сколько теплоты в описании Кольки! И мы так легко по этим описаниям представляем себе этого «затравленного волчонка»: вот он представляет себе корочку хлеба, вот он, опьяненный хлебным запахом, мечтает увидеть цветок хлеба.
