2 действие горе от ума, Грибоедов А.С. «Горе от ума» (действие 4)
Завязка конфликта: слова Софьи на нелестный отзыв Чацкого о Молчалине «Не человек— змея». Смотрите, дружбу всех он в доме приобрёл; При батюшке три года служит, Тот часто без толку сердит, А он безмолвием его обезоружит, От доброты души простит. Цитаты: Чацкий - " Горе от ума.
Просмотр фрагмента видеосюжета.
Входим в гостиную. Учитель: так представил себе гостиную режиссёр Петербургского академического театра драмы имени Пушкина. Ваши первые впечатления? Он управляющий в казённом месте. Действие пьесы происходит в его доме. В этой сцене мы видим его как хозяина дома.
Он властный барин. Я представил его добродушным и в то же время ворчливым, вспыльчивым человеком. В обращении к Молчалину проявляется его высокомерный тон. Он один воспитал Софью.
Вот как он говорит об этом: явление 4, стр. Ей 17 лет. Она рано осталась без матери, поэтому чувствует себя хозяйкой дома. Отсюда её властный тон. По ночам она читает французскую сентиментальную литературу. Они воспитали в ней мечтательность и чувствительность. Эти романы могли заставить её обратить внимание на Молчалина — человека незнатного, бедного, скромного, не смеющего поднять на неё глаза.
Вот как она говорит о Молчалине: явление 5, стр. Он совсем не любит Софью. За 3 года отсутствия Чацкого он добился блестящих успехов. Безвестный, безродный тверской мещанин стал секретарём Фамусова, получил 3 награждения, стал возлюбленным и тайным женихом Софьи, незаменимым человеком в доме Фамусова.
Софья обманывает отца, Молчалин — своего начальника Фамусова и Софью. Лиза, вынужденная прикрывать Софью и Молчалина, обманывает Фамусова. В ней Грибоедов знакомит с местом действия, с главными действующими лицами.
Главный герой Чацкий приезжает в Москву из—за своей любимой девушки Софьи. В доме Фамусова в первое время он весел, взволнован, находится в хорошем расположении духа и так ослеплён красотой Софьи, что даже не замечает её холодности, отчуждения. Заметив холодность Софьи, Чацкий стремится узнать, кого же на самом деле любит Софья.
Его любовь искренна, как и 3 года назад. Он ждал встречи с нетерпением. В первое время он весел, взволнован, находится в хорошем расположении духа. Чацкий воспитывался и учился вместе с Софьей под руководством русских и иностранных учителей и гувернёров. Учитель: Так возникает конфликт между Софьей и Чацким. А что такое конфликт? Учитель: Бывает ещё внутренний конфликт, когда человек переживает внутренние противоречия.
Каков характер конфликта между Софьей и Чацким? Учитель: Но уже в 1 действии кроме личного, любовного конфликта намечается и общественный конфликт. Он угадывается в сатирических реп-ликах Чацкого о московских нравах. Прочитайте эту сцену. Явление 6,стр Вам нужно будет выписывать цитаты из комедии. В 1 действии есть выражения, которые стали крылатыми. Их называют афоризмами. Запись в словарях: афоризм — краткое выразительное изречение, содержащее обобщающее умозаключение. Философская мысль комедии концентрируется в ее заглавии "Горе от ума"- в ней отражено противоречие, обнаруженное эпохой кризиса просветительских идей.
Для "просветительской" философии понятия "ум" и "счастье" синонимичны, так как "овладение истиной и предопределяет счастье как отдельного человека, так и общества в целом". Во времена Грибоедова наиболее проницательные мыслители начинали понимать, что силам разума предстоят тяжелые испытания.
Этот парадокс положен Грибоедовым в основу комедии. То, что должно приносить счастье, приносит горе, "мильон терзаний". Заполнение листов оценивания. Домашнее задание. Прочитать 2 действие.
Определить размер стиха. Выписывать афоризмы. Тема : Анализ 2 действия комедии Грибоедова «Горе от ума». Цели урока: проанализировать II действие комедии; определить завязку конфликта; формировать умение анализировать монолог; воспитывать человеколюбие, принципиальность, требовательность к себе. Экспозиция — события, происходящие в произведении до завязки действия.
Грибоедова в комедии «Горе от ума» такая большая экспозиция, практически все 1-е действие? Писателю важно показать атмосферу в доме Фамусова, особенности взаимоотношений в семье.
Анализ конфликта и основных этапов развития действия в комедии. Конфликт — столкновение противоречий, движущая сила действия в произведении. Грибоедова «Горе от ума»? Софья, Молчалин, Чацкий. Завязка конфликта: слова Софьи на нелестный отзыв Чацкого о Молчалине «Не человек— змея».
Любовный конфликт в «Горе от ума» не является основным, так как цель написания комедии, которую поставил перед собой А. Грибоедов, не просто показать характер любовных взаимоотношений героев, а раскрыть нравы современной ему Москвы, показать наметившиеся противоречия в обществе.
Как это соотносится с произведением реализма? Основным в «Горе от ума» является социально-политический конфликт как отражение всех противоречий того времени. Чацкий и представители «фамусовского общества». Во втором действии нам необходимо понять, почему Чацкий вступает в спор с Фамусовым, почему неизбежно столкновение Чацкого и фамусовской Москвы, которое произойдет в следующем действии. Второе действие насыщено монологами. Это понятно: перед столкновением стороны излагают свою программу.
Действие начинается монологом Фамусова «Петрушка, вечно ты с обновкой Петрушка, вечно ты с обновкой, С разодранным локтем. Достань-ка календарь: Читай не так, как пономарь; А с чувством, с толком, с расстановкой. Постой же. Куда как чуден создан свет! Пофилософствуй, ум вскружится; То бережешься, то обед: Ешь три часа, а в три дни не сварится! Отметь-ка, в тот же день Нет, нет.
В четверг я зван на погребенье. Ох, род людской! Но память по себе намерен кто оставить Житьем похвальным, вот пример: Покойник был почтенный камергер, С ключом, и сыну ключ умел доставить; Богат, и на богатой был женат; Переженил детей, внучат; Скончался; все о нем прискорбно поминают. Кузьма Петрович!
Мир ему! Она не родила, но по расчету По моему: должна родить. Разумеется, его волнует не разодранный локоть слуги и не манера его чтения. Приезд Чацкого Фамусова встревожил. Фамусов хочет восстановить порядок, усевшись за календарь. Это для него — священнодействие.
Принявшись за перечисление предстоящих дел, он приходит в самое благодушное настроение. Предстоит обед с форелями, погребенье богатого и почтенного Кузьмы Петровича превознося его, Фамусов ничуть не скорбит о его смерти, и это делает его одушевление комическим , крестины у докторши. Вот основы его жизни — рожденье, еда, смерть. Фамусов так ободрён этими прочными и понятными ему опорами существования, что встречает Чацкого даже любезно.
Чацкий проницателен, от него не укрывается внутреннее беспокойство Фамусова, спрятанное за благодушным гостеприимством. Какое условие он выдвигает. Поняв, что Чацкий готов посвататься, Фамусов выдвигает условия: Чацкий должен служить, а главное — перестать быть «гордецом». Выявите позиции спорящих. Вот то-то, все вы гордецы! Спросили бы, как делали отцы? Учились бы, на старших глядя: Мы, например, или покойник дядя, Максим Петрович: он не то на серебре, На золоте едал; сто человек к услугам; Весь в орденах; езжал-то вечно цугом; Век при дворе, да при каком дворе!
Тогда не то, что ныне, При государыне служил Екатерине. А в те поры все важны! Раскланяйся — тупеем не кивнут. Вельможа в случае — тем паче, Не как другой, и пил и ел иначе. А дядя! Сурьезный взгляд, надменный нрав. Когда же надо подслужиться, И он сгибался вперегиб: На куртаге ему случилось обступиться; Упал, да так, что чуть затылка не пришиб; Старик заохал, голос хрипкий; Был высочайшею пожалован улыбкой; Изволили смеяться; как же он?
Упал он больно, встал здорово. Зато, бывало, в вист кто чаще приглашен? Кто слышит при дворе приветливое слово?
Максим Петрович!
Кто пред всеми знал почет? В чины выводит кто и пенсии дает? Вы, нынешние, — ну-тка! В качестве достойного образца для подражания появляется Максим Петрович, карьерист, лицемер, низкопоклонник, готовый унижаться ради собственной выгоды. Для Фамусова ценны размеренность и налаженность московского быта, прочность традиций, патриархальный уклад. Любя Софью, он вынужден вступить в общение с Фамусовым, а, заговаривая с ним, не может не отстаивать свои позиции, не отталкиваться от той морали, которую ему навязывают.
Так появляется монолог Чацкого «И точно, начал свет глупеть Это не упражнение в красноречии, не попытка «просветить» Фамусова,— это вынужденная и страстная защита тех начал жизни, которые ему дороги и от которых он отказаться не может.
И точно начал свет глупеть, Сказать вы можете вздохнувши; Как посравнить, да посмотреть Век нынешний и век минувший: Свежо предание, а верится с трудом; Как тот и славился, чья чаще гнулась шея; Как не в войне, а в мире брали лбом; Стучали об пол не жалея! Кому нужда: тем спесь, лежи они в пыли, А тем, кто выше, лесть как кружево плели. Прямой был век покорности и страха, Всё под личиною усердия к царю.
Я не об дядюшке об вашем говорю; Его не возмутим мы праха: Но между тем кого охота заберет, Хоть в раболепстве самом пылком, Теперь, чтобы смешить народ, Отважно жертвовать затылком? А сверстничек, а старичок Иной, глядя на тот скачок, И разрушаясь в ветхой коже, Чай приговаривал: ах! Хоть есть охотники поподличать везде, Да нынче смех страшит, и держит стыд в узде; Недаром жалуют их скупо государи.
Он не приемлет мир косных, консервативных правил, привычек, ему ненавистны пустота, суетливость московской жизни, отсутствие творческой свободной мысли, жестокость крепостников.
Ему противны раболепство и низкопоклонство, лицемерие и чинопочитание. В чем суть его? Обозначим первоначальный конфликт между Фамусовым и Чацким как конфликт поколений. Молодое поколение, чтобы достичь чего-то в жизни, должно ориентироваться на идеалы отцов — такова позиция Фамусова; дядя Максим Петрович — образец для подражания.
Проповедь нового образа жизни в речах Чацкого, отказ от идеалов московского барства. Есть ли своя правота в высказываниях Фамусова?
Ответ на этот вопрос с помощью выбранных цитат записывается в тетрадь. Покажите это на примерах из текста. Каковы его взгляды на жизнь? Чья жизненная позиция ему ближе? Докажите свою точку зрения. Скалозуб немногим старше Чацкого, но так ли велико его отличие от «века минувшего»? Он настолько ничтожен, что не в состоянии понять, на чьей он стороне в споре Фамусова и Чацкого. О Москве: «дистанции огромного размера».
Слыша, что его «жалеют», Чацкий не может удержаться от негодования. Монолог «А судьи кто?.. А судьи кто? Не эти ли, грабительством богаты? Защиту от суда в друзьях нашли, в родстве, Великолепные соорудя палаты, Где разливаются в пирах и мотовстве, И где не воскресят клиенты-иностранцы Прошедшего житья подлейшие черты.
Да и кому в Москве не зажимали рты Обеды, ужины и танцы? Не тот ли, вы к кому меня еще с пелен, Для замыслов каких-то непонятных, Дитёй возили на поклон? Тот Нестор негодяев знатных, Толпою окруженный слуг; Усердствуя, они в часы вина и драки И честь и жизнь его не раз спасали: вдруг На них он выменил борзые три собаки!!! Или вон тот еще, который для затей На крепостной балет согнал на многих фурах От матерей, отцов отторженных детей?! Сам погружен умом в Зефирах и в Амурах, Заставил всю Москву дивиться их красе!
Но должников не согласил к отсрочке: Амуры и Зефиры все Распроданы по одиночке!! Вот те, которые дожили до седин! Вот уважать кого должны мы на безлюдьи! Вот наши строгие ценители и судьи! Теперь пускай из нас один, Из молодых людей, найдется — враг исканий, Не требуя ни мест, ни повышенья в чин, В науки он вперит ум, алчущий познаний; К искусствам творческим, высоким и прекрасным, Они тотчас: разбой!
И прослывет у них мечтателем! Он в прежнем их быту Когда-то укрывал, расшитый и красивый, Их слабодушие, рассудка нищету; И нам за ними в путь счастливый!
И в женах, дочерях — к мундиру та же страсть! Я сам к нему давно ль от нежности отрекся?! Теперь уж в это мне ребячество не впасть; Но кто б тогда за всеми не повлекся? Когда из гвардии, иные от двора Сюда на время приезжали, — Кричали женщины: ура! И в воздух чепчики бросали!
Сдержанность оставляет героя, он распаляется всё больше и больше. Пылкость его не убита до конца презрением. Чацкий не понимает, что его речи в ответ вызывают лишь раздражение и испуг. Что не приемлет он в современном ему обществе? Развивается ли он? У Чацкого возникают подозрения, не является ли Скалозуб его счастливым соперником.
Падение Молчалина и обморок Софьи как будто бы окончательно должны были убедить Чацкого в её привязанности к сопернику. Чацкий забывает о Молчалине — он занят лишь заботами о Софье. Он влюблён. Сосредоточенность чувства, волнение не позволяют ему верно воспринять происходящее, хотя он старается всё подметить.
Несмотря на то что Софья смеётся над участливостью Чацкого, прямо говорит ему: «На что Вы мне? Цели: проанализировать третье действие, вспомнить понятие кульминация, работать над выразительным чтением.
В третьем действии Чацкий снова оказывается в доме у Фамусова. Найдите в тексте. У Чацкого единая форма оценок для всех. По его мнению, Молчалин «жалкое созданье», значит, не достоин ничьей любви. Следовательно Софья не может его любить, а лишь смеется над ними обоими. Чацкий считает, что Софья полюбила не настоящего Молчалина , а выдуманного.
Воспитанная на сентиментальных романах, в ожидании романтического героя, она верит в искренность его чувств. Молчалин беден, что еще больше возвышает его в глазах девушки. Кроме того, она может ему покровительствовать и даже помыкать им. Обстановка в доме Фамусова — лицемерие, ханжество, сентиментальность — приближают ее к Веку Минувшему. Молчалин — деловой, по выражению Фамусова человек, человек нового поколения, с очень цепкой жизненной хваткой, умеющий приспособиться к любой жизненной ситуации, угодить всем.
Для Чацкого, Молчалин — жалок, не хочет и не может сделать карьеру, заслуживает презрения. Чацкий не принимает Молчалина всерьез, а напрасно. Это очень опасный противник, новый тип проворного дельца, услужливого и аккуратного, который переживет свое время, удобно устроившись в жизни, заняв достаточно высокое положение в обществе.
Что с ним произошло? Горич попал под каблук жены,которая изменила в нем все: привычки, суждения, взгляды. Превратила его в дряхлую развалины. Чацкому не о чем с ним поговорить. Что важно для родителей и их дочерей? С 13 явления продолжает развиваться любовная линия.
Чацкий высказывает свое мнение о Молчалине, София злится.
С одной стороны, герой ведет себя как с ума сошедший от любви, с другой — его поведение расценивается как социальное безумие. Столкновение Чацкого с «больным обществом». Сам того не подозревая, герой настроил против себя всех. Он произносит страстный монолог, клеймит все общество, касается очень серьезных тем. Чацкий одновременно в комической и в трагической ситуации.
Трагизм в том, что он поднимает столь важные вопросы, пытается открыть глаза московскому обществу. Комизм — никто его не слушал, «Все в вальсе кружатся с величайшим усердием». Он зря потратил весь пыл своего красноречия. Цели: совершенствовать навыки анализа произведения; определить черты новаторства Грибоедова в создании комедии нового типа; показать значение пьесы для русской литературы.
Действие III было кульминационным. В IV действии наступает развязка.
В ходе урока подумайте: имеет ли завершение социальный конфликт? Итак, IV действие: гости разъезжаются по домам, Фамусова бранят за скучный бал:. Но тут появляется запоздавший гость — Репетилов. Что вы можете сказать о нем? Какие мысли «бродят» в его голове? Кем его считают окружающие? Он болтун и пустомеля, говорит о таких вещах, в которых ничего не смыслит.
В его речи сочетаются разговорный и высокий стили, что создает комический эффект. Гости, разъезжаясь, все еще обсуждают безумие «бедного» Чацкого. Нет, он слишком глубок, выходит за рамки произведения. Многими исследователями отмечалось, что образ Чацкого близок самому автору. Он равнодушен к чинам, карьерам, стремится к личной независимости; в нем отмечаются черты «политического вольнодумца», он критически относится к свету.
Автор подчеркивает полную несовместимость взглядов, мировоззрений героя и патриархальной фамусовской Москвы. В сознании Чацкого произошло смешение двух мировоззрений — «французского» и «петербургского».
Действие в пьесе происходит в течение а одного вечера б одних суток в двух суток 3. Основной конфликт пьесы: а столкновение интересов, идей, взглядов Чацкого и фамусовского общества б драматическая история любви Чацкого и Софии в взаимоотношения отцов и детей 4.
Характер и личность Чацкого раскрываются: а в отношениях героя с другими персонажами б в его монологах и поступках в в оценке его поступков другими персонажами 5. Персонаж пьесы, рассказывающий о себе: …Однако бодр и свеж, и дожил до седин… Свободен, вдов, себе я господин… Монашеским известен поведением! Фамусов говорит Софии: Не надобно иного образца, Когда в глазах пример отца…- и вызывает у читателей и зрителей: а чувство понимания: ведь дети должны слушать и выполнять советы родителей б смех, так как незадолго до этого разговора пытался ухаживать за служанкой в снисходительную улыбку: молодая девушка не должна повторять ошибки отца 7.
