Доклад по биологии 5 класс на тему растения, Доклад на тему Растения сообщение 2, 3, 5 класс Окружающий мир, биология

Доклад по биологии 5 класс на тему растения

Ответы Mail. История 7 дней назад. В спорангиях происходит мейоз , и образуются гаплоидные споры. Автотрофы , или автотрофные организмы от др.




Необходимо выявление новых мест произрастания для сохранения этого редкого представителя нашей флоры. В природе, на альпийских коврах, встречается большими сомкнутыми колониями. Розеточные листья обратноланцетные, лопатчатые, постепенно оттянутые в черешок, с боков листья цельнокрайние, на верхушке с тремя зубчиками, за что колокольчик и получил свое название. Высота растений во время цветения до 20 см, после отцветания — 10 см.

Ему нужна богатая гумусом земля и местоположение со склоном в сторону от солнца. В Сочи встречается в Красной Поляне в альпийской зоне. Стебли прямостоячие, ветвящиеся, достигающие от 0,3 до 0,9 м в высоту.

Прикорневые листья лопатчатые, обратноланцетовидные. Стеблевые листья супротивные, сидячие, ланцетовидные, голые с обеих сторон, до 15 см длиной. Цветки собраны по 3—30 в рыхлые щитковидные соцветия на верхушке побега, около 3 см в диаметре. Прицветники узколанцетовидные, до 2,5 см длиной. Чашечка колокольчатая, плёнчатая, с зазубренным краем. Пестики в числе 5. Плод — широкояйцевидная коробочка, раскрывающаяся пятью створками.

Кукушкин цвет обыкновенный широко распространён по всей Европе от Скандинавии на севере до севера Испании, Италии и Греции на юге. Вегетативные побеги стелющиеся и укореняющиеся, плодущие — восходящие или прямостоячие.

Доклад по биологии 5 класс на тему растения

Молодые побеги тонкие, зеленоватые, ребристые, с продольными бороздками. В дальнейшем становятся серыми от многочисленных бородавчатых чечевичек. Листья на коротких 1—3 мм черешках, кожистые, до 4 см длиной, расположены неправильно очерёдно, иногда почти супротивно, а в верхней части побега часто бывают собраны в мутовки.

Край листа подогнутый, неясно пильчатый. Цветёт в июне. Расположены одиночно или собраны по 2—3 штуки в полузонтики на тонких цветоносах, выходящих из пазух нижних листьев или чешуек у основания побега. Семена диаметром около 3 мм, почти шаровидной формы, до половины покрыты морщинистыми оранжевыми присемянниками. Созревают в августе — сентябре.

Доклад по биологии 5 класс на тему растения

Растёт в расселинах скал, на каменистых склонах на высоте — метров над уровнем моря. В естественных условиях семенное размножение наблюдается редко, чаще размножается вегетативно. Морфологически он мало отличается от типичной формы ландыша, они имеют идентичный химический состав и практически одинаково используются.

Основной ареал ландыша майского приурочен к южной части лесной зоны и к лесостепи Европейской части России, а также к предгорным и среднегорным поясам Кавказа. В степной зоне растет почти исключительно по речным долинам. Встречается почти во всех предгорных и горнолесных районах Северного Кавказа и Закавказья.

Предпочитает умеренно влажные почвы и затененные местообитания. Чаще растет в широколиственных и смешанных лесах. Заготовки ландыша ведутся в Краснодарском и Ставропольском краях. Траву и соцветия собирают в период цветения ландыша, листья — до цветения и в начале цветения. Запрещается выдергивать растение с корневищем, так как это ведет к его гибели. Дня обеспечения восстановления зарослей повторные заготовки ландыша на том же участке следует проводить не раньше, чем через 2 года.

Сырье лучше всего сушить в сушилках с принудительной вентиляцией. В сухую погоду можно сушить ландыш майский на хорошо продуваемых чердаках. На территории России растение встречается в европейской части и на Северном Кавказе.

Доклад по биологии 5 класс на тему растения

Произрастает на лесных опушках, в лесах, в составе подлеска, на вырубках, в горах до высоты 2 м над уровнем моря, часто образует заросли. Когда появился процесс фотосинтеза, произошло обогащение атмосферы кислородом.

Как следствие, организмы смогли в процессе дальнейшей эволюции перейти на кислородный способ дыхания. В процессе дыхания происходит распад органических веществ до неорганических. Этот распад осуществляется под действием кислорода, который обладает сильными окислительными свойствами. При этом выделяется много энергии, которая тратится на жизненные процессы. Однако кроме энергии образуются продукты окисления — соединения, на которые распадаются органические вещества.

Одним из продуктов дыхания является углекислый газ. Он должен выводиться из организма. Таким образом в процессе дыхания поглощается кислород, а выделяется в атмосферу углекислый газ. Как уже было сказано, растения поглощают из атмосферы углекислый газ для процесса фотосинтеза. Это значит, что они не только обогащают атмосферу кислородом, но и очищают воздух от избытка углекислого газа.

Если бы растения не поглощали углекислый газ, он накапливался бы в атмосфере. Это привело бы к плачевным последствиям: проблемам с дыханием у животных и парниковому эффекту.

Поэтому важное значение растений — это поглощение углекислого газа из атмосферы. На этом определяющее для биосферы значение растений не исчерпывается.

Доклад по биологии 5 класс на тему растения

Образуя различные растительные сообщества степи, луга, леса, тундры, саванны они создают места обитания для животных и других организмов. Так, например, животные не только питаются в растительных сообществах, но и прячутся здесь, размножаются.

Растения создают определенные условия и микроклимат для них. Для человека растения имеют значение не только как пища и корм для скота. Остатки древних растений в виде каменного угля и торфа используются человеком в качестве источника энергии для обогрева помещений и в производстве. Можно сказать, природа за свой долгий путь развития сделала энергетический запас для человека. Благодаря этой запасенной энергии, человеческое общество получило шанс на быстрое развитие.

Доклад по биологии 5 класс на тему растения

В пищевом рационе человека присутствуют разные растения. У одних съедобными являются плоды, у других — семена, у третьих — зеленые части, а у многих — подземные части клубни, корни. Люди перерабатывают растения и получают из них многие пищевые продукты: муку, каши, сахар и другое.

О РАСТЕНИЯХ - Сборник любимых серий

У растений, которые человек использует для еды, обычно очень древняя история. Многие из них были окультурены еще на заре цивилизации. Сейчас существует множество сортов пшеницы, ржи, кукурузы, картофеля, свеклы, моркови, капусты и множества других растений.

Видеоурок по биологии \

Эти растения называются культурными. Для человека растения имеют декоративное и эстетическое значение. У многих из них расцветают красивые цветы, другие выращиваются как комнатные растения. Их специально выращивают в садах и дома. Когда-то они также были дикорастущими, но затем были окультурены.

§16 \

Примеры декоративных растений: клематис, лаватера, роза. Много растений имеют лекарственное значение как для человека, так и для домашних животных.